为认真贯彻落实《湖北省家庭教育指导服务“十四五”规划》中关于健全学校家庭社会协同育人机制的要求，深入了解洪山区健全学校家庭社会协同育人现状。近日，武汉市妇联党组书记、主席魏静一行对洪山实验小学开展了关于洪山区家校社协同育人工作的调研考察。市妇联副主席徐桂娣，洪山区区委副书记、政法委书记朱绍华，以及区妇联、区教育局有关负责人参加调研。

魏主席一行先后参观了校前广场的文化布置和卓识楼、一带一路研学馆、家校共育墙等校园文化育人空间，并实地观看了“街舞”“亲子瑜伽”“烘焙”等家长社团及“好爸爸家长课堂”。调研团队对学校的无边界教育空间、润物无声的校园文化气息所共同营造的家校共育氛围给与了高度评价。

随后，洪山区教育局副局长张虹、洪山实验小学校长张同祥、区教育局基础教育科德育负责人蔡胜求对区校开展“家校社协同育人”的工作成果进行了汇报。

张虹副局长从“保护协同、靶向协同、重点协同、关爱协同、领域协同”五个方面对我区家校社协同育人工作进行分享。张局长表示，洪山实验小学作为洪山教育飞速发展的窗口，在校园行走中让我们感受到文化浸润的力量，希望洪山实验小学能够继续创新家校社协同育人机制，引领我们的家庭做的更好。

张同祥校长以“创生家校共治新样态，构筑立德树人共同体”为主题，从“搭建平台，创建家校合作组织共同体；整合资源，创建家校共育学习共同体；丰富活动，创建家校共治管理共同体；拓展空间，创建家校共育云端共同体四个方面，以及学校家校社协同育人的初步成效进行分享，主张建立“同心、合力、共情”的家校社共同体。

蔡胜求科长从“加强顶层设计，系统推进凸显制度张力；优化共育平台，创新特色示范品牌动力；依托主题活动，一校一品彰显校园活力；强化专业指导，多措并举提升服务能力；整合社会资源、内引外联形成协同合力”五个方面进行分享，展示出洪山区家校社共同体建设的累累硕果。

武汉市妇联魏静主席对洪山区家校社协同育人工作高表示高度认可。她表示，在家校社三位一体的协同中，如何把家和社的工作做好，怎样与学校密切合作，建设好家庭教育的兜底工程，加强家校社指导师专业培训，建设一只专业人员的队伍等都是我们当前急需解决的问题，区妇联和教育局融通共育，共同承担作为家校社协同育人的主阵地作用，建立好完善的协同体系、队伍、机制，共创家校社协同育人的新格局。

学校、家庭、社会协同共育是全面建设高质量教育体系的关键，也是将优质教育资源纳入学校成长过程的重要途径。洪山区将以此为契机，探索更为高效的家校社协同育人机制，建设高质量教育共同体，在学校、家庭和社会各方面凝聚多方合力，携手绘就教育的“同心圆”。